"SEMBRAD EN LOS NIÑOS IDEAS BUENAS, AUNQUE NO LAS ENTIENDAN; LOS AÑOS SE ENCARGARÁN DE DESCIFRARLAS EN SU ENTENDIMIENTO Y DE HACERLAS FLORECER EN SU CORAZÓN." (MARÍA MONTESSORI)

jueves, 12 de octubre de 2017

PSICOMOTRICIDAD

Este año salimos los miércoles al pabellón para hacer psicomotricidad con la seño Eva Saponi, es una actividad que nos gusta mucho y nos divierte un montón.

La psicomotricidad, como estimulación a los movimientos del niño, tiene como objetivo final:
- Motivar los sentidos a través de las sensaciones y relaciones entre el cuerpo y el exterior. 
- Cultivar la capacidad perceptiva a través del conocimiento de los movimientos y de la respuesta corporal. 
- Organizar la capacidad de los movimientos representados o expresados a través de signos, símbolos, planos, y de la utilización de objetos reales e imaginarios. 
- Hacer que los niños puedan descubrir y expresar sus capacidades, a través de la acción creativa y la expresión de la emoción. 
- Ampliar y valorar la identidad propia y la autoestima dentro de la pluralidad grupal. 
- Crear seguridad al expresarse a través de diversas formas como un ser valioso, único e irrepetible. 
- Crear una conciencia y un respeto a la presencia y al espacio de los demás.


Realizamos desplazamientos por el espacio de distintas maneras: nos arrastramos, giramos, gateamos, andamos hacia atrás...


Jugamos con los aros, situándonos en el espacio dentro-fuera, arriba-abajo, saltando, recorriendo circuitos...

PIZARRA DIGITAL

El pasado viernes aprovechando que nuestros compañeros de primaria fueron a un taller de teatro y dejaron el cole casi vacío, fuimos a uno de las clases de los mayores a ver y jugar en la pizarra digital ya que en nuestra clase no tenemos.
Como nuestro proyecto de RETOS viene interactivo para poner en la pizarra digital nos fuimos a verlo.
Primero estuvimos viendo el cuento de RITA donde nos presenta el C.R.I Centro Retos de Investigación y a sus compañeros ROTO Y RIZOS.


Después estuvimos jugando con RITA nuestra mascota a buscar su nombre entre otros arrastrarlo en la pizarra y llevárselo.


Y después estuvimos formando caras en un divertido juego donde había que arrastrar las distintas partes de la cara hasta una cara vacía y formar una.


Fue muy divertido ir por primera vez al cole de los mayores y además jugar en una pizarra digital.

miércoles, 4 de octubre de 2017

CUMPLEAÑOS DE CARLA

Esta semana hemos celebramos nuestro primer cumpleaños en la clase, todavía quedan tres compañeros por cumplir los tres añitos ya que son los más pequeños de la clase. En este caso este lunes día 2 hemos celebrado el cumpleaños de CARLA y para ello nos ha traído un rico bizcocho hecho por su abuela y zumitos para todos, muchas gracias a su familia. Espero que disfrutaras de tu día.


MUCHAS FELICIDADES


lunes, 2 de octubre de 2017

ACTIVIDADES

Durante el periodo de adaptación hemos ido realizando una serie de actividades en papel cuyo objetivo principal es que los niños vayan tomando contacto con los distintos materiales escolares: ceras duras, blandas, punzón, alfombrilla, tijeras, rotuladores, rasgar papel, pegar etc... y por otro lado comprobar su motricidad fina a la hora de coger el lápiz, los colores, las tijeras, cómo se manejan en el espacio del papel, si rellenan todo, si mueven la mano... Y por otro lado se tantean los conocimientos previos que traen de casa sobre algunos contenidos básicos (colores, formas, números...)

Seguimos caminitos con pegatinas.

Coloreamos con ceras duras.
Ponemos pegatinas y coloreamos.

Rasgamos papel

Pintamos con pintura de dedo

Picamos con el punzón

Recortamos y pegamos

Aprendemos poesías

Hacemos churritos con las plasti

lunes, 25 de septiembre de 2017

LOS RINCONES

Los rincones son espacios de juego libre o dirigido en los que está dividida la clase y en los que podemos encontrar diferentes tipos de materiales. En este periodo de adaptación hemos optado por estos rincones:

1- RINCÓN DE LA ASAMBLEA O ALFOMBRA
Es uno de los rincones más importantes ya que en él nos reunimos al llegar y al despedirnos. En este rincón se realizan las rutinas diarias de saludo "buenos días", saludamos a nuestra mascota, pasamos lista, elegimos encargado, ponemos el día de la semana, mes del año, estación en la que estamos... todas estas rutinas las realizamos con canciones que podéis encontrar en el blog en la pestaña de CANCIONES. También explicamos la ficha que se va a trabajar ese día, realizamos juegos, cuentos...



2- RINCÓN DE LOS COCHES
Aunque este rincón va a ser provisional ya que aquí colocaremos los futuros proyectos que realicemos, ahora en estos días he colocado aquí los coches grandes y además bolas de ensartar y regletas gigantes para que los niños hagan torres.



3.- RINCÓN DEL ORDENADOR.
En este rincón los niños podrán desarrollar sus destrezas con el ratón a través de juegos digitales adaptados a su edad.



4.- RINCÓN MATEMÁTICO.
En este rincón encontraremos puzzles, encajables, dominós de números, números para coser, tornillos para ensartar, formas geométricas, números de plástico para jugar.



5.- RINCÓN DE LA CASITA.
Este rincón siempre es el más demandado por los niños ya que en él se lleva a cabo el juego simbólico que tanto gusta en la edad infantil. Está formado por muñecos, cocinita, comidas de plástico, platos, vasos, maletín médico, cuna, carrito para los bebes, carrito de la compra...


6.- RINCÓN DE LAS CONSTRUCCIONES.
Este rincón se desarrolla en la alfombra y en él podemos encontrar, el cajón de los animales y el de las construcciones. También encontramos coches pequeños, vía del tren con trenecito y castillos.



7.- RINCÓN DE LOS CUENTOS.
Este rincón es el destinado a la lectura y al desarrollo de la fantasía, en el podemos encontrar todo tipo de cuentos, grandes, pequeños, clásicos, más actuales, y con todo tipo de temáticas infantiles, a través de estos cuentos aprenden a sacar sus miedos y emociones.



8.- RINCÓN DE LAS LETRAS.
Este rincón está situado en la zona de la pizarra y aquí jugamos con nuestros nombres, los buscamos, repasamos, también tenemos plantillas de trazos, tampones con nuestra inicial, las cajitas con las letras del abecedario para formar palabras...


sábado, 23 de septiembre de 2017

PERIODO DE ADAPTACIÓN

Comenzamos el día 13 con nuevo curso, nuevos alumnos y nuevas ilusiones. Previamente había hecho la reunión con los padres e informado sobre el horario de los primeros días el llamado "periodo de adaptación" que tendrá dos semanas de duración y en el que la finalidad principal es que los niños se vayan adaptando poco a poco al nuevo centro, nuevos profesores y nuevas normas.

La primera semana se dividió la clase en dos grupos que han estado en el cole una hora y media. Y la segunda semana se juntaran los dos grupos y estarán 3 horas.

Las actividades principales de estos primeros días consisten en:
- Entrar en fila haciendo el trenecito.
- Colgar las carteras en nuestra percha.
- Dirigirnos a la asamblea y saludarnos "buenos días".
- Conocer a la mascota y saludarla.
- Realizar algunas rutinas de asamblea como: pasar lista, contar cuántos somos, cantar los días de la semana y los meses del año, poner la fecha...
- Conocer los rincones de juego y los juguetes que hay en ellos.
- Respetar y conocer las normas de los rincones.
- Recoger todo después de jugar.
- Saber dónde está el baño e ir solito.
- Conocer el patio y jugar en el arenero.
- Limpieza de manos y cara.
- Relajación y despedida.

JUGAMOS EN LOS RINCONES



JUGAMOS EN EL PATIO


ENTRAMOS Y SALIMOS EN ORDEN Y SIN EMPUJAR


NOS SENTAMOS EN LA ASAMBLEA PARA EMPEZAR


CONOCEMOS A NUESTRA MASCOTA
Se llama RITA y es un ROBOT


APRENDEMOS A RELAJARNOS

sábado, 1 de julio de 2017

MOMENTOS MÁGICOS

Hoy mirando vídeos en el móvil encontré esta joyita me encantó verlo y quiero compartirlo con todas las familias que me habéis seguido estos tres años a través de mi blog. Este vídeo tiene ya un par de años es de junio del 2015, final de curso en 3 años y en él se reflejan todas las rutinas que realizamos durante la asamblea diaria.


ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO.