Blog dedicado a mis alumnos de Almoharín y sus familias.
"SEMBRAD EN LOS NIÑOS IDEAS BUENAS, AUNQUE NO LAS ENTIENDAN; LOS AÑOS SE ENCARGARÁN DE DESCIFRARLAS EN SU ENTENDIMIENTO Y DE HACERLAS FLORECER EN SU CORAZÓN." (MARÍA MONTESSORI)
Esta semana hemos conocido al REY U, es el rey de Letrilandia que es "El País de las Letras", vive en un castillo que El Señor Estudioso y Toc toc han descubierto. Hemos visto su cuento y su canción.
En nuestra clase hemos tenido a nuestro propio Rey U, al que hemos saludado y venerado al pasar.
Pensamos palabras con U.
Trabajamos esta vocal que ya conocíamos pero que estamos aprendiendo un poquito mejor, su trazo y sonido.
Esta semana estamos trabajando más a fondo palabras que empiezan por la vocal "O". Por esto hemos pedido colaboración a nuestras familias para que nos trajeran palabras que empiecen por O.
Con todas estas palabras hemos elaborado nuestro mural de la O y lo hemos colocado en nuestro rincón de las vocales.
Durante toda la semana hemos trabajado palabras que empiezan por O.
Esta semana vamos a profundizar y a practicar la vocal I. Aunque es una letra que ya todos conocemos ya que la tienen dos compañeros de la clase IZAN e IGNACIO , vamos a conocer palabras que empiezan por I.
Para ello pedimos ayuda a nuestras familias en primer lugar para que nos traigan algún dibujo de una palabra con I.
Como siempre nuestras familias han participado así de bien, con todas ellas formaremos el mural de la I. Vemos unos vídeos sobre la I.
Y después viene el trabajo en la ficha, estas fichas que estan elaboradas por la seño trabajan varios aspectos. En primer lugar el repaso de las letras hechas con puntitos, después intentamos escribir cada letra nosotros solitos, también coloreamos el dibujo y por último cogemos las letras sueltas que componen la palabra de nuestras cajas del abecedario y las vamos pegando una a una.
Hoy hemos preparado y colgado por fin nuestro mural sobre la E en nuestro Rincón de las Vocales, a todos nos ha encantado lo bonito que ha quedado gracias al trabajo y colaboración de nuestras familias, y aunque teníamos muchas palabras no hemos podido poner todas porque no nos cabían pero sí una buena parte. GRACIAS.
Después hemos visto algunos vídeos sobre la E.
Después la hemos trabajado en nuestra mesa, primero buscamos y coloreamos la E y la distinguimos de las demás vocales.
Hoy hemos llegado muy contentos con nuestros dibujos de la letra E que hemos hecho este fin de semana en casa, con ellos vamos a aprender a identificar este sonido en las palabras y nos vamos a iniciar en la grafía de esta vocal que ya conocemos.
Todos sabemos que la letra E es la letra de nuestra seño EVA, pero hoy hemos visto más palabras que empiezan por E.
Primero estos son algunos vídeos que hemos visto:
Después hemos visto las palabras que hemos traído de casa.
Con todos ellos haremos nuestro mural sobre la E. Después hemos identificado la E en los nombres de nuestra clase, que aunque solo empieza por E el de la seño, hay otros que también la llevan.
Y luego hemos practicado su trazo y nos ha resultado bastante fácil, un palito para abajo y tres tumbaditos, uno arriba, otro abajo y el último en el medio.
Y para terminar lo iremos trabajando durante esta semana con estas fichas.
Uno de los contenidos sobre los que hemos profundizado durante este primer reto ha sido el conocimiento e identificación de la vocal A. Aunque todos los días decimos todas las letras del abecedario en la asamblea y las cantamos. Ahora nos hemos centrados más en las vocales y en concreto en la identificación de la A.
Y como no puede ser de otra manera comenzamos por los nombres de nuestra clase y encontramos que hay dos que comienzan por A, AINHOA y ÁLVARO pero también hemos buscado que otros nombres de la clase llevan A aunque no sea como letra inicial y son muchos... casi todos menos dos.
Después hemos visto palabras que comienzan con A con el juego de las vocales y en el dominó de las vocales hemos emparejado fichas que representan imágenes cuyos nombres empiezan por A con las fichas que tenían la vocal A.
Identificamos en la ficha los juguetes que empiezan por la A y los coloreamos, después les ponemos una pegatina de la A.
Para profundizar en la actividad les pedía a las familias como actividad para el fin de semana que trajeran imágenes o dibujos de objetos que empezaran por A, con estas actividades conseguimos que los niños estén mucho más implicados e ilusionados al ver a su familia colaborar en ellas. La respuesta de las familias fue maravillosa y el lunes conseguimos recopilar muchas imágenes y dibujos para nuestro mural de la A. Gracias a todos.
Nombramos todas las palabras y aunque algunas se repetían ninguna era igual a otra ya que estaban personalizadas y todas fueron muy originales.
Así quedaron nuestros murales de la A que colocamos en el Rincón de los Cuentos.
Aquí os dejo además nuestras dos canciones favoritas sobre las vocales que cantamos y bailamos a diario, para que se las pongáis a vuestros peques en casa.
