Hemos comenzado esta semana repasando los colores haciendo un juego de búsqueda por la clase, les encanta buscar cosas del color que dice la Seño.
Hemos recordado las poesías de los colores que tanto nos gustan.
También hemos trabajado la letra P, su fonema, grafía y cómo suena cuando va acompañando a las vocales.
Trabajamos unos de nuestros cuentos favoritos "¿A qué sabe la luna?", cuento en el que vemos lo importantes que somos todos a la hora de sacar un trabajo adelante, lo importante que es apoyarse en lo demás, y valoramos el echo de ayudar siempre al que lo necesite para poder conseguir un objetivo común. También vemos en este cuento que todos podemos aportar algo, no solo los grandes y fuertes hay veces que ser pequeñito y listo también es importante.
Hemos coloreado y recortado a sus personajes y hemos formado esa torre de animales que les ayudó a alcanzar la Luna en dos cartulinas que hemos utilizado para decorar nuestro Rincón de los Cuentos.
También jugamos con todos sus personajes en marionetas plastificadas y representamos el cuento en la pizarra, en el suelo, o jugamos a ser uno de ellos.
Trabajamos series de dos elementos, aunque al principio cuesta un poquito luego van cogiendo la dinámica y lo van haciendo muy bien, tenemos que poner un elemento después del otro sin repetirlos.
Concepto largo-corto con autobuses, coloreamos el más largo y además contamos los niños que van en él y los numeramos.
Realizamos puzzles que nos ayudan a centrar la atención y a controlar la motricidad en su recortado.
Y para terminar la semana hemos decorado las portadas de nuestras fichas del Periodo de Adaptación con los personajes de MOLI y NEXT, como más nos gusta......con pintura.....mirad como trabajan en silencio y super concentrados......es una delicia verlos.
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